讀《三國演義》有感
摘要:這個暑假,我和爸爸媽媽在職工圖書館借來《三國演義》看了。聽說諸葛亮有才華,劉備便和關羽、張飛二人去拜訪諸葛亮,前后共拜訪了三次。劉備那樣真誠,耐心地請諸葛亮出山,前后三次都毫無怨言。
駐馬店市第十二小學 曹悅然
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們登上理想的高峰;書籍好比一葉扁舟,它能載著我們遨游知識的海洋。如果把我讀過的書比作繁星,那么《三國演義》就是其中最亮的一顆。那里有千軍萬馬的戰爭,有巧妙過人的謀略,有栩栩如生的人物……
《三國演義》是我國四大名著之一,作者是羅貫中。這個暑假,我和爸爸媽媽在職工圖書館借來《三國演義》看了。它講述了東漢末年魏、蜀、吳三國爭奪天下的故事。作為一部章回體小說,它是由一個個相對獨立的小故事組成的。在這一個個故事中我最喜歡的要數“三顧茅廬”了。
劉備雖然勢力弱,但他禮賢下士。聽說諸葛亮有才華,劉備便和關羽、張飛二人去拜訪諸葛亮,前后共拜訪了三次。頭兩次,諸葛亮避而不見,以試劉備誠心,最后一次才被劉備的耐心和誠意打動,同意出山相助。這就是我們耳熟能詳的“三顧茅廬”的故事。
看完這個故事,我不禁感到汗顏。劉備那樣真誠,耐心地請諸葛亮出山,前后三次都毫無怨言。而我每當做家庭作業遇到不會做的題時,總會想:“不會就算了,明天去抄同學的吧,反正老師還講解呢。”然后就心安理得地去休息了。時間一久我開始失去耐心,有時還會對學習產生厭惡。可是看過“三顧茅廬”這個故事我終于明白,作為一個學生,主要任務就是學習,不能懶懶散散,應付了事,要學習劉備“三顧茅廬”時的耐心與決心,認真對待每一道題,把它們弄清楚。
責任編輯:梅雅平
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