市人民檢察院堅持 “四個強化” 推進學習教育走深走實、入腦入心
摘要:同步成立黨史學習教育領導小組,把黨史學習教育作為教育整頓的突出任務來抓,將“四史”學習作為教育整頓“學習教育”階段重要內容,從“四史”學習中牢記初心使命,增強檢察為民情懷。
駐馬店網訊 (通訊員 劉唱)教育整頓開展以來,市人民檢察院緊緊圍繞教育整頓“四項任務”,堅持“四個強化”,推動學習教育落實見效。
強化壓力傳導,著力解決“上熱中溫下涼”問題。主要是開好四個會:開好全院干警動員大會。講清教育整頓的重大意義,講明上級目標要求、講清開展工作的方法步驟,重在明目標、明方向、明措施。開好支部書記會。組織機關19個黨支部開展“強黨性、嚴紀律、轉作風”專題推進會,明確各黨支部書記在教育整頓“三個環節”中的工作責任,確保各支部班子要走在前、做表率、樹標桿。開好談心談話會。黨組書記與班子成員談,班子成員與協助工作的處級干部和分管部門負責人談,部門負責人與部門全體人員談,重在明責任、明政策、明思路。開好征求意見座談會。邀請市人大代表、政協委員、人民監督員、人民陪審員、律師、企業家、群眾、案件當事人等代表座談交流,廣泛聽取意見建議,做到開門搞教育整頓,自覺接受社會各界監督。通過四個會,把壓力傳導到一線檢察干警,融入工作、融入思想、觸動心靈,為教育整頓打好思想基礎。
強化督導推進,著力解決人員、內容、時間不落實問題。堅持集中學習。圍繞階段性學習主題,每周組織開展一次全體干警參加的集中學習;結合支部黨日活動,每周開展一次支部全體黨員參加的集中學習交流活動,撰寫心得體會,確保學習時間和效果。實行簽到制度。集中學習時,參加學習人員在集中學習結束后逐人簽到,嚴禁代簽、補簽、簽而不學。對無故不參加集體學習又不請假的,實名通報批評,限期補學。定期督導檢查。每周組織一次學習筆記檢查,檢查集體學習和自學情況,防止平時不學、臨時突擊補筆記,確保全員參與、不落一人,營造比學趕超的良好學習氛圍。
強化載體建設,著力解決學習不走心不走實問題。主要采取七種形式:集中學與個人自學相結合,每周印發學習計劃和學習資料,定期編發應知應會知識手冊,供干警參考學習,為機關全體干警購買了《中國共產黨簡史》和習近平同志《論中國共產黨歷史》等學習書籍。以考促學。3月18日,組織了應知應會知識測試,內容涵蓋黨史、新中國史、習近平重要講話及批示指示精神等內容,以考促學、以考督學、以學廣才、以學賦能。研討交流學。3月17日,組織開展了“以案示警、以案為戒、以案促改”專題研討活動,通報了近年來全市檢察機關違紀違法典型案例,班子成員、有關部門負責人分別發言,談體會、談認識。現場體驗學。3月13日,組織干警到確山竹溝革命紀念館、烈士陵園開展“重溫竹溝革命斗爭歷史、傳承共產黨人紅色基因”主題教育活動,引導干警重溫入黨誓詞、重憶入黨初心,接受紅色教育,強化責任擔當。專題黨課學。3月16日,黨組書記、檢察長吳文立以“繼承和發揚黨的自我革命精神”為題為全市檢察干警講專題黨課。專家輔導學。3月18日,參加高檢院組織的黨史學習教育專題輔導,中央黨史和文獻研究院院長曲青山以“從黨的百年歷史中汲取智慧和力量”為題作輔導報告。正反典型對照學。先后組織觀看警示教育片兩次、模范法官事跡電影一次。
強化統籌兼顧,著力解決理論實踐聯系不緊密問題。統籌推進教育整頓與黨史學習。同步成立黨史學習教育領導小組,把黨史學習教育作為教育整頓的突出任務來抓,將“四史”學習作為教育整頓“學習教育”階段重要內容,從“四史”學習中牢記初心使命,增強檢察為民情懷。統籌推進教育整頓與黨風廉政建設。把準筑牢政治忠誠、清除害群之馬、整治頑障痼疾、弘揚英模精神“四項任務”,持續營造學的氛圍、嚴的氛圍、干的氛圍,強化責任擔當、打造過硬隊伍。統籌推進教育整頓與司法為民。認真踐行為人民司法理念,制定《“我為群眾辦實事、我為企業解難題”實踐活動方案》,切實解決人民群眾最關心的“急難愁盼”問題,不斷增強服務“六穩”“六保”工作成效,常態化開展掃黑除惡斗爭,通過高質量的檢察履職增強人民群眾的獲得感幸福感安全感,厚植黨的執政根基。
責任編輯:付琳
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