原標題：冒名頂替上學漏洞怎樣堵

4月21日,陜西省咸陽市三原縣紀委、監(jiān)察委公布學籍頂替事件調(diào)查處理結(jié)果。

這一引起社會廣泛關注的事件雖已有調(diào)查處理結(jié)果,但是,社會公眾對此事的思考并未停止。在不少評論人士看來,究竟該如何防范此類事件的發(fā)生,這一問題也是亟須回答的。

“冒名頂替事件一旦發(fā)生,對于各方各有關部門的信譽都會造成一定影響,但主要影響的還是被頂替的人。關于冒名頂替上學,我認為關鍵是相關部門應該將自己的工作做好,盡到應該盡的責任,這樣就能減少這一問題。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉說。

“過去發(fā)生的一些冒名頂替上學事件,暴露出了招生考試工作存在的漏洞以及權(quán)力介入招生考試過程為違法違規(guī)行為打開方便之門。要通過冒名頂替上學事件,反思現(xiàn)在招生工作的漏洞,然后充分運用管理手段和技術手段堵上漏洞。從目前的情況來看,冒名頂替上學的現(xiàn)象已經(jīng)得到了有效治理,主要原因在于隨著時間的推移,在學生遷移戶口、辦理檔案方面已經(jīng)建立起了比較完善的電子信息系統(tǒng)。因此要冒名頂替上學就變得比較困難。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇說。

熊丙奇認為,為了讓整個招生考試工作更加公平,要進一步加大信息公開力度。現(xiàn)在已經(jīng)有了很多先進的技術手段,信息公開力度也大大增強,這在很大程度上壓縮了冒名頂替的空間。這也表明,招生考試工作的漏洞是可以得到有效治理的,為今后招生考試改革指明了方向。

“荊高峰事件發(fā)生在多年以前,放眼將來,我相信發(fā)生這種事情的幾率會減小,因為過去主要靠人工審核學生檔案,現(xiàn)在都通過網(wǎng)絡,依靠先進的信息技術,很容易發(fā)現(xiàn)冒名頂替的情況。”儲朝暉說。

“這類事情都發(fā)生在多年前,不是單一個案。現(xiàn)在,我們的監(jiān)管更嚴格,依法行政更規(guī)范,從制度層面來講,預防發(fā)生冒名頂替上學現(xiàn)象的制度更嚴密。這種冒名頂替的事情,以后發(fā)生的可能性也會越來越小。”中國社科院法學所副研究員支振鋒說。

支振鋒認為,一方面要從黨紀政紀、行政機關工作流程、依法行政等方面不斷努力,預防、杜絕類似的事情再次發(fā)生。另一方面,隨著科學技術的進步,現(xiàn)在很多工作都是通過電子技術、互聯(lián)網(wǎng)展開,與以前相比也會更加規(guī)范,在很多環(huán)節(jié)上避免了人為干預的可能。

隨著技術不斷進步,發(fā)生冒名頂替上學事件的幾率大大減少,但類似事件為何發(fā)生?這一根源問題也值得反思。

“權(quán)力為何會如此動足腦筋去突破規(guī)則,這背后究竟有多大的收益?冒名頂替上學發(fā)生的一個現(xiàn)實背景是,一個沒有達到學校錄取標準的學生,通過考試作弊、冒名頂替進入了一所學校,可以順利拿到學校的證書,獲得今后工作發(fā)展的通行證。”熊丙奇說。

熊丙奇認為,這或許才是所有問題的根源所在。就業(yè)中看重學歷而不看重能力；學校重視招生把關,卻不重視質(zhì)量把關。這種觀念引導大家將關注點集中到學校的招生環(huán)節(jié),試圖“畢其功于一役”。

“如果在培養(yǎng)過程中堅持教育標準,有嚴格的淘汰機制,實行‘寬進嚴出’或者‘嚴進嚴出’；如果用人單位在招聘人才時,不看重學歷,而重在考察應聘者的能力與素質(zhì)。那么,冒名頂替進入學校之后,也很難達到學校的培養(yǎng)標準,極有可能被淘汰；即便畢業(yè),由于本身能力、素質(zhì)不過硬,也無法找到工作。在這種情況下,還有多少人去‘冒險’搶奪學校入場券呢?”熊丙奇說。

熊丙奇認為,當前,用人機制需從“學歷標準”轉(zhuǎn)為“能力標準”,推進社會從“學歷社會”轉(zhuǎn)向“能力社會”,要促使學校重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,建立淘汰機制。這樣的就業(yè)環(huán)境和教育環(huán)境,才能讓受教育者有健康的教育觀和人才觀,才有可能在加強權(quán)力的監(jiān)督中,建立健康、公平的教育秩序。（記者 杜曉 實習生 劉潔瓊）