記者 張新理 通訊員 水 濤 陶文友

哈爾濱工程大學(xué)授予新蔡縣明英高級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀生源基地”稱號(hào)。 　　（資料圖片）

有這樣一位中學(xué)校長(zhǎng)，以人大代表的履職擔(dān)當(dāng)和教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)，帶領(lǐng)一所建校不久的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，快速躋身全市優(yōu)質(zhì)高中行列，交出了一份令人矚目的成績(jī)單：高考一本上線率接近40%，本科上線率超80%，已累計(jì)向清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送5名優(yōu)秀學(xué)子，培養(yǎng)出200多名985高校學(xué)子、500多名211高校學(xué)子。他就是駐馬店市第五屆人大代表、新蔡縣第十六屆人大代表，新蔡縣明英高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)程永紅。

作為教育領(lǐng)域的人大代表，程永紅始終將“堅(jiān)持正確方向，筑牢思想根基”作為辦學(xué)治校的根本遵循，堅(jiān)持把政治建設(shè)放在首位，通過(guò)專題培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等形式，引導(dǎo)全體教師深入理解“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問題。在他的推動(dòng)下，新蔡縣明英高級(jí)中學(xué)已構(gòu)建起全員、全過(guò)程、全方位的“大思政”育人格局，將黨支部建在學(xué)校年級(jí)組、學(xué)科組上，設(shè)立“黨員先鋒崗”，讓黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在教育教學(xué)第一線。這一創(chuàng)新做法不僅提升了黨組織的凝聚力，更成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

“辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”，這是程永紅始終堅(jiān)守的辦學(xué)初心。在他的引領(lǐng)下，該校深入推進(jìn)“三化”管理改革，創(chuàng)新實(shí)施“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，通過(guò)精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)和科學(xué)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，大幅提升課堂教學(xué)效率。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)了30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)提升提供廣闊平臺(tái)。面對(duì)教育數(shù)字化變革浪潮，程永紅積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，與重慶巴蜀中學(xué)建立深度合作關(guān)系，實(shí)施“云課堂”雙師教學(xué)模式，不僅將名校優(yōu)質(zhì)課程資源引入課堂，更通過(guò)先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的評(píng)估體系，帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。至目前，“云課堂”已覆蓋學(xué)校所有主要學(xué)科，累計(jì)開展雙師課程2000多課時(shí)，受益學(xué)生3000多人次。

程永紅作為人大代表始終關(guān)注的是農(nóng)村留守兒童、單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，在他的推動(dòng)下，學(xué)校建立了完善的特殊群體學(xué)生關(guān)愛體系，為每個(gè)特殊學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，實(shí)施“成長(zhǎng)導(dǎo)師制”，組織黨員教師和骨干教師開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。通過(guò)校內(nèi)專項(xiàng)資金和社會(huì)捐助渠道，已累計(jì)發(fā)放助學(xué)金30萬(wàn)元，幫扶困難學(xué)生200多人。

“打造中原一流、創(chuàng)建全國(guó)名校”是程永紅為新蔡縣明英高級(jí)中學(xué)描繪的宏偉藍(lán)圖，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，先后獲得駐馬店市辦學(xué)先進(jìn)單位、教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校、高中特色辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)。更令人矚目的是，該校先后被同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北大學(xué)等高校授予“優(yōu)秀生源基地”稱號(hào)。這些榮譽(yù)的背后，是程永紅無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出。每天清晨，他總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，巡查校園，深入課堂；每個(gè)深夜，他辦公室的燈光總是最后熄滅，正是他這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的工作態(tài)度，感染和帶動(dòng)了整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，形成了新蔡縣明英高級(jí)中學(xué)特有的學(xué)習(xí)和教學(xué)氛圍。

“要讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)，這是教育工作者的使命，更是人大代表的責(zé)任。”這是程永紅經(jīng)常說(shuō)的一句話，也是他教育實(shí)踐的真實(shí)寫照。他不僅關(guān)注學(xué)校內(nèi)部發(fā)展，還積極履行人大代表職責(zé)，深入調(diào)研教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，先后提交了《關(guān)于優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)的建議》等代表建議，為推動(dòng)新蔡縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。

程永紅用實(shí)干與擔(dān)當(dāng)詮釋了新時(shí)代教育工作者和人大代表的光榮職責(zé)，展現(xiàn)了“人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民”的使命與境界，在他的身上，看到了一個(gè)教育工作者對(duì)事業(yè)的赤誠(chéng)熱愛，一個(gè)人大代表對(duì)人民的深厚情懷，一個(gè)新時(shí)代追夢(mèng)人的奮斗姿態(tài)。