通訊員   周甜

近日，駐馬店市第二人民醫(yī)院（鄭州大學(xué)附屬腦病醫(yī)院）兒童青少年心理一科迎來(lái)了一位特殊的客人。曾經(jīng)因心理問(wèn)題休學(xué)住院的小潘，在今年高考中取得了601分的優(yōu)異成績(jī)，被廣州對(duì)外貿(mào)易大學(xué)錄取。拿到錄取通知書的第一時(shí)間，他就來(lái)到了兒童青少年心理一科，分享這份來(lái)之不易的喜悅。

小潘的故事要從初三那年說(shuō)起。中考?jí)毫θ缤蛔鶡o(wú)形的大山，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，心情低落、興趣減退、精力匱乏，身體時(shí)常感到疲憊乏力，學(xué)習(xí)動(dòng)力全無(wú)。課堂上，注意力難以集中，記憶力下降，學(xué)習(xí)效率大打折扣。不僅如此，他還經(jīng)常坐立不安，被緊張焦慮的情緒緊緊纏繞，甚至還曾吞服藥物自傷。然而，當(dāng)時(shí)未進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的治療，小潘只能在家休息，休學(xué)長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月，因此錯(cuò)過(guò)了中招考試。看著孩子陷入這樣的困境，小潘的家人心急如焚，四處打聽(tīng)，最終來(lái)到了市第二人民醫(yī)院兒童青少年心理一科。

該科主任邵新月在詳細(xì)了解小潘的病情后，充分考慮到他所處的年齡段心理發(fā)展特點(diǎn)以及家庭的教養(yǎng)方式，為他量身定制了一套個(gè)性化診療方案。在治療過(guò)程中，以小劑量的藥物治療為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合家庭治療與個(gè)體治療，多管齊下，全方位地幫助小潘走出心理困境。

住院的1個(gè)月時(shí)間里，小潘的心情明顯改善，興趣也逐漸恢復(fù)，精神抖擻，心態(tài)平和了許多，不再被焦慮和急躁的情緒所困擾。

出院后，邵新月對(duì)小潘進(jìn)行了定期復(fù)診和隨訪，時(shí)刻關(guān)注著他的恢復(fù)情況。在持續(xù)的關(guān)懷與支持下，小潘順利復(fù)學(xué)，重新回到了校園的懷抱。

復(fù)學(xué)后的小潘，心態(tài)比之前更加平和，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。面對(duì)壓力和挫折，他不再像從前那樣脆弱無(wú)助，而是逐漸學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力也在不斷提升。時(shí)光不負(fù)有心人，在今年高考中，小潘憑借自己的努力和堅(jiān)持，考出了601分的好成績(jī)，成功被廣州對(duì)外貿(mào)易大學(xué)錄取。

小潘的成功案例，只是該院兒童青少年心理科工作的一個(gè)縮影。對(duì)于醫(yī)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，治療不僅僅是治愈病情，更重要的是促進(jìn)孩子個(gè)性的成長(zhǎng)發(fā)展，幫助他們度過(guò)人生中最艱難的時(shí)刻，讓他們有勇氣和力量去追逐自己的理想信念。