駐馬店網(wǎng)訊（記者 栗晨曦 孫普 仇卉陽）近日，由新蔡縣文化館副館長(zhǎng)、中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、駐馬店市曲藝家協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)王凱演唱的歌曲《愛在駐馬店》在新蔡縣小學(xué)校園掀起傳唱熱潮，成為孩子們喜愛的“校園金曲”。這首飽含深情的家鄉(xiāng)贊歌不僅豐富了校園文化生活，更激發(fā)了學(xué)生們對(duì)駐馬店的熱愛與自豪感，讓家鄉(xiāng)的山水人文在悠揚(yáng)旋律中煥發(fā)新魅力。

《愛在駐馬店》由董斌作曲，王凱作詞并演唱。5月7日，《愛在駐馬店》MV在河南省文化和旅游廳嗶哩嗶哩（B站）等平臺(tái)同步上線，得到央視網(wǎng)文旅抖音號(hào)的推薦，從而被大家熟知、傳唱。

歌聲浸潤(rùn)童心

王凱和孩子們?cè)谝黄稹?/p>

“王老師，我們都會(huì)唱《愛在駐馬店》啦！”“回家唱給爸爸媽媽聽，他們都說好聽！”6月3日，在新蔡縣月亮灣小學(xué)，看到前來探訪的王凱，孩子們立刻圍上來，興奮地分享學(xué)唱這首歌的喜悅。

如今，這首歌曲已融入一些學(xué)校校園生活的方方面面——音樂課上，孩子們?cè)阡撉侔樽嘞慢R聲合唱；課間時(shí)分，校園廣播里回蕩著熟悉的旋律；校外活動(dòng)中，學(xué)生自發(fā)演唱，用歌聲表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的深情。

“目前《愛在駐馬店》這首歌反響不錯(cuò)，特別是在小學(xué)生當(dāng)中有一定的傳唱度。我覺得大家喜歡這首歌，是因?yàn)楦枨柡瑢?duì)家鄉(xiāng)駐馬店的情感：歌詞融入駐馬店九縣一區(qū)的12處美景，曲調(diào)朗朗上口。唱這首歌，能喚起孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感，也讓駐馬店的山水人文通過歌聲有了新的展現(xiàn)。”王凱說。

一名小學(xué)生告訴記者：“每次唱到新蔡北湖的水杉林和宿鴨湖的水，我就會(huì)想起周末和爸爸媽媽去游玩的場(chǎng)景，特別自豪！”歌詞中描繪的駐馬店自然風(fēng)光與人文底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)趥鞒獣r(shí)加深了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)知。

音樂賦能教育

歌曲《愛在駐馬店》的走紅，不僅帶來了音樂課堂的活力，更成為跨學(xué)科教學(xué)的生動(dòng)素材。新蔡縣多所學(xué)校以此為契機(jī)，將該歌曲納入音樂教學(xué)。

“音樂不僅是藝術(shù)教育，更是情感熏陶的重要載體。”新蔡縣一位小學(xué)校長(zhǎng)表示，這首歌讓孩子們?cè)谛芍凶匀欢坏卦鰪?qiáng)文化認(rèn)同，這種影響是深遠(yuǎn)的。

傳播本土文化

一首歌，一座城，一生情。歌曲《愛在駐馬店》在校園掀起熱潮，展現(xiàn)了音樂在文化傳承中的獨(dú)特魅力。當(dāng)稚嫩的童聲唱響家鄉(xiāng)贊歌時(shí)，文化的種子已悄然播撒。

王凱從大學(xué)時(shí)期，就開始嘗試創(chuàng)作詩詞、歌詞、相聲和小品。多年來，他努力在舞臺(tái)上表演自己的原創(chuàng)作品。從去年4月起，他開始嘗試發(fā)表歌曲，除作詞、演唱《愛在駐馬店》外，還有《綠水青山齊奮斗》《伊人》等作品。

王凱表示，今后將創(chuàng)作更多本土文藝作品，帶領(lǐng)駐馬店的孩子們?cè)诟杪暸c故事中抒發(fā)對(duì)這片土地的深情與眷戀。