拓寬優(yōu)師強(qiáng)師之路 筑牢教育強(qiáng)市之基

——駐馬店市全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)綜述

記者 殷瑞杰

教育大計，教師為本。

夯實立教之本，匯聚興教之源。近年來，我市始終把教師隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，健全教師培訓(xùn)制度，完善城鄉(xiāng)教師資源配置，著力構(gòu)建具有天中地域特色的教師隊伍建設(shè)新格局。

教師隊伍規(guī)模不斷擴(kuò)大、年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)大幅提升、地位待遇明顯改善……如今，在天中大地上，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍正逐漸形成，為推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)、辦好人民滿意的教育提供了堅強(qiáng)支撐。

師德為先 夯實基礎(chǔ)

“從站在講臺上的那一刻起，做一名合格教師、扣好師德‘第一粒扣子’、當(dāng)好孩子們的引路人就成了我一生的使命和職責(zé)。”日前，在駐馬店市實驗幼兒園舉辦的“弘揚教育家精神 立德樹人潤心靈”活動中，退休教師李治華滿懷深情地回憶自己剛踏上教師崗位的奮斗歲月，樸實精彩的分享贏得現(xiàn)場教師的陣陣掌聲。

樹人必先立德，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

駐馬店始終堅定不移把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，定期開展不同主題的師德教育活動，健全完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，持續(xù)開展師德失范專項整治行動，堅持師德一票否決制，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)和教育家精神融入教師教育課程和培養(yǎng)培訓(xùn)全過程。

上蔡縣崇禮鄉(xiāng)一中高級教師范金枝從教27年，始終扎根農(nóng)村，初心不改；驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)臧集小學(xué)教師耿峰潛心鉆研，積極發(fā)揮專業(yè)特長，提出適應(yīng)農(nóng)村留守兒童的網(wǎng)上教育新模式……

在師德師風(fēng)建設(shè)的實踐中，駐馬店涌現(xiàn)了一批批身邊的“天中最美教師”“天中名師”，他們用自己的言行感染帶動身邊的人，詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”的要義。在他們的帶動下，全市教師隊伍呈現(xiàn)敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美的新風(fēng)貌，為駐馬店教育事業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。

內(nèi)培外引 強(qiáng)師鑄魂

“這次培訓(xùn)課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富充實、教學(xué)案例針對性強(qiáng)，對我今后進(jìn)一步完善教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容有很大的幫助。”近日，國培計劃（2024）·農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)項目（小學(xué)數(shù)學(xué)）在我市開班，參加培訓(xùn)的教師代表黃琳華說，收獲頗豐，將把所學(xué)內(nèi)容帶回學(xué)校，讓農(nóng)村的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。

善之本在教，教之本在師。

有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。推動教育事業(yè)發(fā)展，需要留住好教師，更需要培養(yǎng)好教師。

近年來，駐馬店教育系統(tǒng)緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚教育家精神，著力培養(yǎng)專家型、研究型、管理型高水平教育教學(xué)隊伍，源源不斷吸引并培育更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，以高質(zhì)量教師隊伍鍛造高質(zhì)量教育。

聚焦教師個人成長，統(tǒng)籌開展“國培、省培、市培、縣培、校培”五級聯(lián)動培訓(xùn)，持續(xù)完善五級培訓(xùn)體系；打造人才梯次攀升體系，培育省級以上名師、骨干教師、優(yōu)秀教師600多名；持續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“特崗計劃”“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”，加大公費師范生培養(yǎng)力度；2021年以來，全市通過人才引進(jìn)、公開招聘、特崗計劃、公費師范生等渠道，補(bǔ)充新教師9817人；積極推進(jìn)校長職級制改革，鍛造一支政治過硬、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精通的校長隊伍；持續(xù)深化中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，實現(xiàn)縣域內(nèi)中小學(xué)教職工聘用、管理、流動、退出的制度化、常態(tài)化……

一個個強(qiáng)師舉措、一項項惠師政策、一次次夯基固本行動，助力教師隊伍量質(zhì)齊升，推動教育強(qiáng)市建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

尊師重教 激發(fā)動能

“有廚房、熱水器，離學(xué)校也近，學(xué)校提供的周轉(zhuǎn)宿舍解決了我們的住宿難題。”近日，汝南縣張樓鎮(zhèn)中心小學(xué)老師薛佳開心地說，“現(xiàn)在上班方便多了，節(jié)省的時間可以用來備課。”

鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍不僅僅是一套簡單的住房，更是我市多年來不斷補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育短板、改善鄉(xiāng)村教師工作條件、提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的生動縮影。

近年來，我市加大各級各類教師待遇保障力度，著力提高鄉(xiāng)村教師待遇，建成鄉(xiāng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍8000套，為1.6萬名特崗、支教和偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師解除后顧之憂；鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助提標(biāo)擴(kuò)面，“一補(bǔ)兩貼”足額發(fā)放，班主任津貼、教齡津貼全面普及，推進(jìn)中小學(xué)教師減負(fù)；創(chuàng)新職稱評價方式，拓展農(nóng)村中小學(xué)教師職稱晉升通道，引導(dǎo)優(yōu)秀人才向基層流動；持續(xù)開展“天中最美教師”“天中名師”、優(yōu)秀教師等選樹宣傳工作，積極營造濃厚的尊教重教氛圍，讓廣大教師切實感受到職業(yè)的幸福感、價值感、獲得感……

在如今的天中大地，讓教師成為令人羨慕的職業(yè)正在加速變成現(xiàn)實。

市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，邁步新征程、推進(jìn)新發(fā)展，全市廣大教師和教育工作者將大力弘揚教育家精神，立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人，爭做“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，努力培養(yǎng)堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻(xiàn)。