城鄉(xiāng)學(xué)校“結(jié)親”共促教育均衡——駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)側(cè)記

2024-03-18 10:19　來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：付琳

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摘要：她從創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、凸顯思維過程、聚焦核心素養(yǎng)、融入數(shù)學(xué)文化四個(gè)部分，緊貼新課標(biāo)設(shè)計(jì)理念和學(xué)段要求，呈現(xiàn)豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)案例，讓大家在輕松愉悅的氛圍中對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的思考和收獲。

駐馬店網(wǎng)訊（記者黃育南通訊員李鵬飛）近日，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織青年教師到確山縣竹溝鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“踐行雷鋒精神送教溫暖人心”送教下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的交流與合作，發(fā)揮全國(guó)文明校園示范引領(lǐng)作用，加深教育交流融合，讓鄉(xiāng)村孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

師生互動(dòng)。

課堂上，孫鵬老師執(zhí)教數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課《破譯美的密碼》，從找數(shù)字游戲入手，從“看”到“數(shù)”再到“測(cè)量和計(jì)算”，引導(dǎo)學(xué)生從事物中找到數(shù)字的方法。晁艷玲老師作了《新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考》專題講座。她從創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境、凸顯思維過程、聚焦核心素養(yǎng)、融入數(shù)學(xué)文化四個(gè)部分，緊貼新課標(biāo)設(shè)計(jì)理念和學(xué)段要求，呈現(xiàn)豐富的作業(yè)設(shè)計(jì)案例，讓大家在輕松愉悅的氛圍中對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的思考和收獲。兩位老師還圍繞課題引領(lǐng)學(xué)生確定研究問題、選擇研究方法、提出研究猜想、實(shí)施研究過程、得出研究結(jié)論，發(fā)展學(xué)生探究能力。在探究活動(dòng)中，學(xué)生以小組為單位自主選擇領(lǐng)域進(jìn)行探究、分享和交流。

分享交流。

“送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為老師們提供了學(xué)習(xí)、交流、提高的機(jī)會(huì)，為促進(jìn)教師的專業(yè)提升搭建了平臺(tái)。”駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，互動(dòng)交流不僅對(duì)鄉(xiāng)村教師的教育理念與教學(xué)方法進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，還有助于轉(zhuǎn)變農(nóng)村教師的教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力，進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程。

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