我的語文老師
摘要:駐馬店市第二十三小學 四(1)班 張若翾 我認識很多老師,有耐心細致的幼兒園老師,有幽默風趣的小學老師,但我最喜歡的是溫柔細心的語文老師。但出乎意料的是老師并沒有批評我,而是語重心長地說:“孩子,只有認真完成作業才能鞏固所學的知識。這就是我認真溫柔的語文老師。
駐馬店市第二十三小學四(1)班 張若翾
我認識很多老師,有耐心細致的幼兒園老師,有幽默風趣的小學老師,但我最喜歡的是溫柔細心的語文老師。
語文老師個子高挑,微黃的頭發扎成一個麻花辮,眼睛里充滿智慧。
有段時間我覺得寫作業太累還很無聊,就想耍“小聰明”,偷偷留一部分作業沒有寫,結果被媽媽發現了。媽媽暴跳如雷,扔掉了我的作業本,憤怒地吼道:“既然不想寫就別寫了,明天自己向老師解釋!”并把我沒寫作業的事情告訴了老師。我心想,這次老師一定會狠狠地批評我。
第二天,我忐忑不安地來到學校。果然不出所料,課間,老師把我叫到身旁。我低著頭準備接受老師嚴厲的批評和指責。但出乎意料的是老師并沒有批評我,而是語重心長地說:“孩子,只有認真完成作業才能鞏固所學的知識。溫故知新的道理你忘記了?老師希望你改正這個錯誤,相信你一定能行。”聽完老師的話,我比挨了批評還難受,默默地點了點頭。
這就是我認真溫柔的語文老師。她的身上總有特別的味道:有時是濃郁的書香,有時是淡淡的粉筆香,有時是媽媽身上特有的清香。這些氣味陪著我們學習,伴著我們成長。
(指導老師:藺曉)
責任編輯:付琳
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