兒童多動就一定是多動癥嗎？
摘要：注意的選擇性差：多動癥孩子常是無意注意，對周圍環境的變化，出現的新的刺激容易引起反應，該有意注意的事物卻看不到，做事虎頭蛇尾。所以我們不要見到兒童的活動增多就以為得了多動癥，給頑皮兒童戴上多動癥的“帽子”。
有很多家長有這樣的疑問，為什么孩子小動作特別多，特別多動好動，脾氣和成績差，寫作業拖沓，懷疑孩子是不是得了多動癥。那我們得先了解什么是兒童多動癥。
其實多動癥是注意缺陷多動障礙，是兒童期常見的一類心理障礙。表現為年齡與發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫，活動過度和沖動。常伴有學習困難和適應不良。多動癥的孩子通?；赜幸韵卤憩F:
1.學習困難：無法自覺自主學習，缺乏言行控制能力。在學業成就，同伴關系，自尊和適應能力方面有明顯的功能損害，經常被同伴輕視而自尊心低下。
2.注意的選擇性差：多動癥孩子常是無意注意，對周圍環境的變化，出現的新的刺激容易引起反應，該有意注意的事物卻看不到，做事虎頭蛇尾。
3.神經發育異常表現：部分多動癥兒童在精細動作，協調運幼等方面發育不良，如手指運動系鞋帶，扣扣子等不靈活，左右分辨困難等。
4.活動過多和情緒行為沖動，多動癥孩子常常不能保持安靜難以從事安靜的活動。常不分場合到處奔跑喧鬧玩耍，喜歡招惹別人，容易過度興奮，或因受挫折而情緒低沉，出現反抗和改擊性行為。
而正常兒童的頑皮好動與多動癥還是有區別的。可以從以下幾個方面進行區分：
1.頑皮孩童對感興趣的活動不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。
2.頑皮孩童的行為具有一定的目的性，并有計劃和安排。
3.頑皮孩童在陌生的環境和嚴肅的場合中，能安份守己，不敢胡鬧，自我控制能力較強。
所以我們不要見到兒童的活動增多就以為得了多動癥，給頑皮兒童戴上多動癥的“帽子”。但如果孩童確實符合多動癥的癥狀，就要及時到醫院就診。（駐馬店市第二人民醫院 時慧萍）
責任編輯：劉銀霞
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