遂平縣第六小學(xué)舉行全校公開課聽評活動
摘要：此次公開課活動為青年教師搭建了一個學(xué)習(xí)成長、自我提升的平臺，正是在這種交流與反思之中，教學(xué)研究才更具魅力。老師們在教學(xué)教研中不斷成長與完善自我，在集體團(tuán)隊(duì)中不斷汲取力量，在今后的教育教學(xué)中，六小教師一定在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長，努力讓自己成為合格出彩的教育工作者！
三尺講臺競風(fēng)流 示范引領(lǐng)促成長
——遂平縣第六小學(xué)舉行全校公開課聽評活動
駐馬店網(wǎng)訊（記者 周濤 通訊員 方樂） 為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，遂平縣第六小學(xué)于9月7日起開展了本學(xué)期的公開課教研活動，聽課活動分高、低兩個學(xué)段，語文、數(shù)學(xué)、綜合三學(xué)科同時進(jìn)行。
學(xué)校教務(wù)處對本次示范公開課作了詳實(shí)的安排，要求授課教師必須高度重視，提前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材，課堂上必須＂以生為本，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位＂，采用先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，對本學(xué)科的教學(xué)能起到示范作用，從而展示六小教師的教學(xué)特色，促進(jìn)我校教師們的共同成長。
魏爽老師從備課到上課，從學(xué)法到教法，從細(xì)節(jié)到整體，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，抓住文中的重點(diǎn)詞語及語句去理解作者的感受及心情的變化，值得大家學(xué)習(xí)。
姚依汝老師是本學(xué)期新調(diào)入學(xué)校的一名數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)功底扎實(shí)，課堂組織能力強(qiáng)，在教學(xué)時能以學(xué)生為主體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動學(xué)習(xí)的情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究；課堂中全體學(xué)生認(rèn)真聽講，主動交流，積極發(fā)言，師生互動良好，課堂氣氛活躍。
同科老師們和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真聽課，他們有的沉浸其中，有的奮筆疾書，欣賞每位老師講課的獨(dú)到之處，記錄其中不足與欠缺，留下了自己的思考與心得！
公開課結(jié)束后，教研組進(jìn)行評課議課活動，首先，授課教師向大家闡述了自己本節(jié)課的的教學(xué)思路，反思不足；接著，聽課教師紛紛踴躍發(fā)言，對授課教師的課堂加以評價，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議，針對問題提出了切實(shí)可行的改進(jìn)的方法。大家暢所欲言，各抒己見，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，現(xiàn)場呈現(xiàn)出了濃濃的研討氣氛。
此次公開課活動為青年教師搭建了一個學(xué)習(xí)成長、自我提升的平臺，正是在這種交流與反思之中，教學(xué)研究才更具魅力。老師們在教學(xué)教研中不斷成長與完善自我，在集體團(tuán)隊(duì)中不斷汲取力量，在今后的教育教學(xué)中，六小教師一定在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長，努力讓自己成為合格出彩的教育工作者！
責(zé)任編輯：付琳
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