付欣名師工作室統編教材“快樂讀書吧”

主題微講座系列（一年級）

親愛的同學們：

這個春節注定是不平凡的，你們有害怕、也有擔憂；但是通過“聽課不停學”的線上學習我看到了你們的勇氣和你們的理想。新冠肺炎，這不是中國的疾病，而是人類的疾病。希望你們相信我們的國家，相信我們的白衣天使戰隊，無論是在一線抗疫，還是在家里學習，我們都是在與疾病進行抗爭！但是更重要的是還要不忘閱讀。因為：走進書籍就是走進思想的閃光圣殿，當你靜靜地融入書中時，就會慢慢地發現，你的思想已不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛！

親愛的同學們翻開我們的語文課本，就會發現，統編教材把課外閱讀編進教材，納入課程。“快樂讀書吧”欄目的設置就是這一特色的體現，其目的是把課外閱讀引入到語文課堂教學，成為語文課程的一個有機組成部分，以引導大家積極自覺開展課外閱讀活動，培養閱讀的興趣，擴大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習慣。那么我們該怎么讀書呢？老師來支小妙招啦！

從今天開始，“付欣名師工作室”將陸續推出“快樂讀書吧”專題解讀、專題視頻，希望能陪伴同學們，沿著教材的路徑，走進一個個“快樂讀書吧”，做到閱讀讓自己心中有信仰，閱讀讓生活有陽光！

一首好的童謠就是一首美妙的詩，一首好的兒歌就是一幅美麗的畫，今天我將帶領同學們走進今天的快樂讀書吧—讀讀童謠和兒歌。

教材解析:

快樂讀書吧”欄目的設置是部編教科書的一大特色,其目的是為了引導大家了解如何課外閱讀,以開展課外閱讀活動,培養閱讀的興趣,擴大閱讀量,逐步形成良好的閱讀習慣;并且把課外閱讀引入到語文課堂教學,成為語文課程的一個有機組成部分，這學期安排在第一單元,編寫意圖十分明顯,就是要把課外閱讀引入到語文課堂教學,使之成為語文課

程的一個有機組成部分。

本次“快樂讀書吧”主題是“讀讀童謠和兒歌”,以一本翻開的書為背景,呈現了一首童謠和一首兒歌作例子,創設了兩個小伙伴對話交流的情境。內容指向激發大家閱讀童謠和兒歌書籍的興趣,產生閱讀童謠和兒歌書籍的欲望,引導大家大膽展示自己的閱讀成果,樂于和同伴分享自己的書籍。教科書上呈現的童謠和兒歌只是例子,以此引發大家對此類讀物的興趣。

閱讀寄語：

同學們，因為疫情的原因，這個假期你可能會覺得有些漫長，那就不妨開啟自己的閱讀之旅吧。因為讀書是一種最好的學習，它會啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書中汲取營養吧，書能讓你學到智慧，學到修養，學會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。寶貝，請你們愛上讀書吧!（趙超 焦威）