楊斐從小就在家人剪紙縫制黎侯虎的環(huán)境中長(zhǎng)大，剪紙已成為她生活中的一部分。黎城縣新聞中心供圖

中新網(wǎng)太原9月4日電 (楊杰英 王建敏)“剪紙會(huì)陪伴我一生。”出生于山西省長(zhǎng)治市黎城縣一個(gè)農(nóng)民家庭的楊斐從小就在家人剪紙縫制黎侯虎的環(huán)境中長(zhǎng)大，剪紙已成為她生活中的一部分。

剪紙是山西的民間工藝，黎城縣市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙項(xiàng)目代表性傳承人楊斐將本土的民俗風(fēng)情融入于一方剪紙中，剪出對(duì)家鄉(xiāng)愛戀，剪出自己的魅力人生。

楊斐的剪紙作品在傳承民俗的同時(shí)，還傾向于一些公益宣傳。黎城縣新聞中心供圖

今年33歲的楊斐說(shuō)自己小時(shí)候并不懂得剪紙有什么意義，但看到每一幅剪紙，都感覺是美好、吉祥、喜慶、原生態(tài)味很濃厚的，很多是展現(xiàn)她生活中的細(xì)節(jié)，用夸張的手法表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景。例如小人物，上下對(duì)稱，扎著辮子，身穿裙子，羅圈的腿，彎著上臂笑瞇瞇的托舉著另一個(gè)人，特別可愛，就像雜技演員演雜技一樣。

楊斐對(duì)剪紙的熱愛得益于她的姥姥，也可以說(shuō)姥姥是她自幼開始學(xué)習(xí)剪紙的啟蒙老師。小時(shí)候，姥姥住在窯洞里，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，姥姥總會(huì)剪一些窗花貼在窗戶或墻上，使整個(gè)屋子充滿喜氣。閑余時(shí)，姥姥會(huì)拿剪刀剪一些菜根、花草、人物、婚花等。剪時(shí)，楊斐會(huì)靜靜地坐在一旁認(rèn)真的看。一把剪刀，一張紙，在姥姥的手里，轉(zhuǎn)眼就變成了一幅精美的作品。

楊斐的剪紙作品。黎城縣新聞中心供圖

讓楊斐記憶猶新的就是姥姥剪的對(duì)稱戲劇人物。姥姥愛看戲，剪出的臉譜、人物個(gè)個(gè)都栩栩如生，并且邊剪邊哼著小調(diào)。受姥姥的影響，楊斐越來(lái)越喜歡剪紙。

楊斐的母親早年是一位裁縫，每天與剪刀打交道。所以，楊斐也經(jīng)常接觸剪刀，模仿姥姥的樣子在一些碎布片或廢紙上疊一疊，剪一剪，并為它取名。上幼兒園后，楊斐每年的“六一節(jié)”，都會(huì)拿上自己剪的作品交給老師，并多次受到老師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是，當(dāng)她拿著小剪刀剪出一個(gè)個(gè)小圖案時(shí)，都會(huì)受到一些夸獎(jiǎng)，這種成就感一直伴隨著她的成長(zhǎng)。

1996年，楊斐的姥姥因病去世，那年她讀初一。姥姥的突然離去，使她感覺失去了最好的老師。盡管姥姥并沒有教她太多的剪紙技巧和訣竅，但姥姥的一句話讓楊斐受益匪淺，“剪花花啊沒有什么訣竅，關(guān)鍵在于勤學(xué)苦練，熟能生巧。”楊斐把這句話銘記在心。從此，她開始走進(jìn)自學(xué)苦練的剪紙生活中。

2000年，因?qū)艏埖膼酆煤拖蛲瑮铎硤?bào)考了師范美術(shù)專業(yè)。在學(xué)畫畫的基礎(chǔ)上，她的剪紙技藝有了很大進(jìn)步。但由于當(dāng)時(shí)剪紙課并沒有走進(jìn)校園，她只能通過(guò)買一些專業(yè)剪紙書籍自學(xué)，有幸的是在班主任韓珍水老師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和啟發(fā)下，她開始走上了剪紙創(chuàng)作之路。

楊斐的剪紙作品。黎城縣新聞中心供圖

有了創(chuàng)作，剪紙才給予了楊斐更多的樂趣。如何讓作品呈現(xiàn)得栩栩如生？更具詩(shī)情畫意或寓意深刻是創(chuàng)作的前提，過(guò)程自然要放到生活中去尋找。楊斐細(xì)心觀察生活，將場(chǎng)景生于心中，簡(jiǎn)單勾勒在紙上，再稍稍加以創(chuàng)新，添幾分巧思，如此一來(lái)，便可以用剪刀巧妙地記錄下一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的生活片段。有時(shí)候，為了尋找創(chuàng)作靈感，她要到實(shí)地觀察好多次。比如黎侯虎博物館掛著的《黎侯虎民俗剪紙系列》，為了更真實(shí)地記錄黎侯虎的送虎風(fēng)俗，除了查看很多資料、詢問前輩，她至少不下10次到現(xiàn)場(chǎng)觀察縫虎、送虎等過(guò)程。

除了個(gè)人創(chuàng)作外，楊斐最重要的是利用雙休在工作室里舉辦免費(fèi)學(xué)剪紙的培訓(xùn)。黎城縣新聞中心供圖

2004年，楊斐師范畢業(yè)，通過(guò)考試走進(jìn)了黎城一個(gè)山村教書。在教書育人的同時(shí)，她利用課余時(shí)間積極創(chuàng)作剪紙，參加省、市、縣組織的各類書畫剪紙大賽，并通過(guò)剪紙形式不斷搞一些公益宣傳活動(dòng)。在多次展覽中，她的剪紙作品受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和贊揚(yáng)，并調(diào)她到縣文化部門從事文化工作。源于此，她曾先后到河北蔚縣、山西廣靈、河南鄭州等地和大師們學(xué)習(xí)、交流，作品曾受到了大師們的指點(diǎn)。名師指點(diǎn)加個(gè)人努力加剪紙研究，使她在剪紙藝術(shù)中得到了更大的提高。

在這期間，楊斐收獲了自己的“剪紙愛情”。當(dāng)她和丈夫剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，丈夫就被她的剪紙深深吸引。戀愛時(shí)，丈夫每次都會(huì)精心準(zhǔn)備一些她最需要的剪紙書籍、工具等。成家后，她與丈夫上班都很忙，業(yè)余時(shí)間，楊斐把大部分時(shí)間都放在了剪紙創(chuàng)作上，而丈夫主動(dòng)承擔(dān)起了家務(wù)瑣事，從無(wú)抱怨。不僅如此，丈夫慢慢喜歡上了剪紙，抽空就和她一起創(chuàng)作設(shè)計(jì)，查閱資料，搞起了研究。現(xiàn)在，就連他們10歲的兒子也在開始學(xué)習(xí)剪紙了。

楊斐說(shuō)，要把剪紙這門民間技藝更好地保護(hù)并傳承下去。黎城縣新聞中心供圖

提到未來(lái)的打算，楊斐現(xiàn)在考慮更多的是如何保護(hù)、傳承和推動(dòng)剪紙的發(fā)展。2012年，創(chuàng)辦山花花剪紙藝術(shù)工作室；2013年，創(chuàng)建“黎城縣楊斐民間剪紙藝術(shù)研究院”；2016年，所創(chuàng)辦剪紙藝術(shù)研究院被長(zhǎng)治市文化局授予“長(zhǎng)治市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)示范基地”；2017年被授予“山西省剪紙藝術(shù)家協(xié)會(huì)黎城傳習(xí)所”；2018年被授予巾幗示范基地。

楊斐的剪紙作品在傳承民俗的同時(shí)，還傾向于一些公益宣傳，如：廉潔奉公、愛路護(hù)路、抗震救災(zāi)、和諧文明家庭等，其代表作有《西口風(fēng)情》《中國(guó)第一虎-黎侯虎》《黎城虎民俗系列》《八駿圖》《情系災(zāi)區(qū)》等。其中，《西口風(fēng)情》獲第二屆“羲之杯”全國(guó)詩(shī)書畫家邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)。《抓髻娃娃》《黎侯虎民俗》《梅蘭竹菊》等剪紙作品參加2012年中國(guó)“四花”剪紙大賽被中華文化促進(jìn)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)收藏。《興廉政之風(fēng)建文明家庭》和《一清二白》分別獲“長(zhǎng)治市家庭助廉美術(shù)作品展”二、三等獎(jiǎng)。

如今，除了個(gè)人創(chuàng)作外，楊斐最重要的是利用雙休在工作室里舉辦免費(fèi)學(xué)剪紙的培訓(xùn)。目的就是讓更多的人了解剪紙，學(xué)習(xí)剪紙，把這門民間技藝更好地保護(hù)并傳承下去。剪紙藝術(shù)是取之不盡、研究不盡的藝術(shù)寶藏，尊重傳統(tǒng)，深入研究，做好更多的“承”，是她永恒的追求。