■第二看臺(tái)

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”會(huì)生成什么？無疑是智慧教育。”真格基金創(chuàng)始合伙人、一起作業(yè)網(wǎng)董事長(zhǎng)王強(qiáng)是在3月27日的“創(chuàng)領(lǐng)中國(guó)K12智慧教育，一起作業(yè)網(wǎng)平臺(tái)化發(fā)展戰(zhàn)略新聞發(fā)布會(huì)”說，“一起作業(yè)網(wǎng)通過提供的課件，解決了一些傳統(tǒng)教育中的痛點(diǎn)，是國(guó)家教育信息化戰(zhàn)略的有益補(bǔ)充。”

“智慧教育在準(zhǔn)確描述互聯(lián)網(wǎng)科技飛速發(fā)展的特點(diǎn)之外，還將觸角伸向了‘人物互動(dòng)、三維感知’等人機(jī)互動(dòng)性體驗(yàn)領(lǐng)域，有可能產(chǎn)生更加智能、更有人情味、更舒適的用戶體驗(yàn)，這是技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。”王強(qiáng)說。

一起作業(yè)網(wǎng)之所以高調(diào)貼出“智慧教育”的標(biāo)簽，是與其優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品分不開的，其提供的產(chǎn)品，因游戲化、個(gè)性化、社交化，受到用戶喜愛。

一起作業(yè)網(wǎng)是目前中國(guó)K12領(lǐng)域唯一打通教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方的在線教育平臺(tái)。在該平臺(tái)上，以作業(yè)為切入點(diǎn)，以備、講、練、測(cè)為主導(dǎo)。教師留作業(yè)，學(xué)生做作業(yè)，家長(zhǎng)檢查作業(yè)。教師可以在平臺(tái)上組卷，布置作業(yè)；學(xué)生做完自動(dòng)給出分?jǐn)?shù)，短信通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度及在全班的狀況。其中，教師是驅(qū)動(dòng)者，學(xué)生是使用者，家長(zhǎng)是監(jiān)督者。

一起作業(yè)網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO劉暢告訴記者：“我們于2014年啟動(dòng)了平臺(tái)化戰(zhàn)略。隨著資本的不斷注入，我們的活力將進(jìn)一步釋放。”

截止到3月17日，一起作業(yè)網(wǎng)的注冊(cè)用戶已突破1200萬，而2013年底，用戶數(shù)僅為500萬。 不久前，一起作業(yè)網(wǎng)順利獲得的D輪1億美元融資，是目前中國(guó)K12在線教育領(lǐng)域單筆數(shù)額最大的一次融資。此次成功融資，更使公司能從容進(jìn)行戰(zhàn)略布局。基于此，公司正式提出平臺(tái)化發(fā)展戰(zhàn)略。

首先是內(nèi)容集成戰(zhàn)略。該網(wǎng)站從以小學(xué)英語及數(shù)學(xué)為優(yōu)勢(shì)的內(nèi)容產(chǎn)品，擴(kuò)展到覆蓋整個(gè)K12階段的全年級(jí)和全學(xué)科的智慧教育平臺(tái)，并在全方位整合國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育資源的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容提供商。

第二是科技先行戰(zhàn)略。一起作業(yè)網(wǎng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)擁有多項(xiàng)核心技術(shù)，不斷實(shí)施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。2014年12月，一起作業(yè)網(wǎng)和北京師范大學(xué)申報(bào)的課題“智能感知技術(shù)在中小學(xué)作業(yè)減負(fù)中的應(yīng)用研究與實(shí)踐探索”，被列為全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育部重點(diǎn)課題。未來，公司還將通過基于學(xué)生課前、課中、課后的大數(shù)據(jù)分析，給政府改善課堂設(shè)置、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)提供決策依據(jù)。

“一起作業(yè)網(wǎng)將成為中國(guó)K12領(lǐng)域最受歡迎和最值得信賴的智慧教育平臺(tái)。”劉暢說,“我們將不斷整合優(yōu)質(zhì)教育資源，繼續(xù)努力服務(wù)好中國(guó)的教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，為促進(jìn)中國(guó)中小學(xué)教育信息化和教育公平貢獻(xiàn)力量。” （滕繼濮）