□王太廣

我小時(shí)候?qū)υ?jié)的概念就是吃湯圓、打燈籠。尤其是打燈籠，對(duì)我來(lái)說(shuō)有特別的情趣。

從正月初七逢集開始，水屯集市上就開始有人賣燈籠了。我10歲那年跟著父親趕水屯集，看到街筒子里擠滿了人，街兩旁擺滿了紅燈籠，叫賣聲此起彼伏，看起來(lái)頗為壯觀。燈籠的品種也很豐富，有紅通通的公牛蛋燈籠，有能伸能合的宮燈，還有龍鳳燈、牛角燈……各式各樣的燈籠令我眼花繚亂，目不暇接。最后，父親花了兩角錢給我買了一個(gè)公牛蛋燈籠。我高興得一蹦一跳地回了家。

 “年年有，年年收，正月十五打燈籠；也發(fā)財(cái)，也蓋屋，收了麥子再收谷……”沒到正月十五，小孩子們就開始高聲念《燈籠謠》了。正月十三那天，天快黑時(shí)，小伙伴們打著點(diǎn)亮的燈籠陸陸續(xù)續(xù)走出了家門。

從四面八方打著燈籠而來(lái)的男孩女孩越聚越多。“燈籠會(huì)，燈籠會(huì)，打著燈籠來(lái)聚會(huì)……”小孩們打的大都是用竹篾子扎的骨架、外面用紅紙糊的公牛蛋燈籠。也有用紅綢子做的火轱轆燈。唯有張妮打的是一盞走馬燈。據(jù)說(shuō)這是她從重慶她大伯家?guī)Щ貋?lái)的稀罕物，因而吸引了大家的眼睛。我發(fā)現(xiàn)這種燈籠內(nèi)的蠟燭產(chǎn)生的熱力形成氣流，令輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)。輪軸上有剪紙，燭光將剪紙的影子投射到屏上，圖像隨之不斷地走動(dòng)。當(dāng)我仔細(xì)觀看時(shí)，比我大幾歲的崔海亮突然對(duì)我說(shuō)：“德成（我的乳名），你的燈籠底下有雞屎！”我信以為真，把燈籠挑起來(lái)，側(cè)著看底，這時(shí)，隨著燈籠的傾斜、蠟燭的傾倒，火苗一下子變成了一團(tuán)火球，我的燈籠就這樣“呼隆”（我們那兒的方言，就是燃燒了）了。這時(shí)，崔海亮、李老毛等幾個(gè)小伙伴都笑嘻嘻地喊：“燈籠呼隆了！”他們?cè)绞桥d奮，我越是因燈籠“呼隆”而沮喪。我知道他們是在給我開玩笑，但我感到是一種莫大的侮辱。三姐哄著我回到了家。母親一看我撅著嘴，提著燃燒后的燈籠架，就說(shuō)：“是人家叫你看燈籠底了吧？”這一說(shuō)，我“哇”地一聲哭了。

第二天上午，母親拉著我到本村篾匠辛振鐸爺爺家。他屋里屋外都是竹竿、竹劈子、竹篾子扎好的燈籠骨架和糊好的燈籠。辛爺爺聽說(shuō)我的燈籠 “呼隆”了，笑著說(shuō)：“乖乖別生氣，那是大孩子逗你玩的，爺爺給你個(gè)新的，不要錢，中不？”這時(shí)，我才露出笑臉。

辛爺爺讓他兒子辛鳳林挑一個(gè)好的燈籠給我。我高興得合不攏嘴。母親讓我走，我卻執(zhí)意留下來(lái)觀看辛爺爺是如何扎燈籠、糊燈籠的。

辛爺爺先挑選一些結(jié)實(shí)、柔韌性好的竹篾子，裁出所需的長(zhǎng)度，進(jìn)行交叉拼搭，再把銜接的地方用細(xì)線逐一綁緊，一盞燈籠的骨架就做好了。

燈籠的骨架扎好后，就要裁紅紙裱糊燈籠了。裱糊燈籠是個(gè)細(xì)致活。那是妮旦嬸子干的。只見她把漿糊均勻地刷在燈籠骨架表面，再將裁好的紅紙輕輕附上去，最后用刷子刷平。整個(gè)裱糊燈籠的過程，妮旦嬸做得井井有條，細(xì)致周全。

當(dāng)天夜晚，我又提著紅燈籠加入到了燈籠會(huì)的行列。一大群提著燈籠的孩子們，一會(huì)兒走成“一”字，一會(huì)圍成一圈兒，大家在一起唱歌、猜謎語(yǔ)、碰燈籠，有說(shuō)有笑，其樂融融。

紅紅的燈籠，難忘的歲月。時(shí)至今日燈籠換了一茬又一茬，品種越來(lái)越多，檔次越來(lái)越高，孩子們也不像我們小時(shí)候那樣提著一只燈籠到處亂跑了，所以我們那種打燈籠的樂趣他們是無(wú)法體會(huì)的。