□ 王太廣

回憶在生活中無(wú)時(shí)不在、無(wú)時(shí)不有。回憶是一個(gè)景物，回憶是一個(gè)熟悉的眼神，回憶是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，回憶是一縷關(guān)切的目光，回憶是人感情的自然流露，回憶能觸動(dòng)你久違的心弦，回憶能打開(kāi)你思緒的大門(mén)，回憶能讓你再次感受歲月的風(fēng)塵、感情的滋味、愜意的生活。

回憶的神奇，大概就在于人們總是用懷念的方式去再現(xiàn)過(guò)去，傾注了情感的因素吧。

自從念初中起，我就做生活筆記，雖然時(shí)斷時(shí)續(xù)，但各個(gè)時(shí)期均有一些。忽一日，我把昔日的“瑣碎”倒騰出來(lái)，心頭立刻被一種感懷以往的情緒所激動(dòng)，一時(shí)竟有如迷如醉的愉悅。回憶像釀酒一般，隨著時(shí)日的推移，使我品嘗到了生活的甘美芳香。

回憶使得生活充盈著詩(shī)情畫(huà)意。記得午后的家鄉(xiāng)，下了一場(chǎng)急雨。蟬鳴和雨聲纏在一起，仿佛一首美妙的音樂(lè)交響曲。在雨打梧桐的音韻中，蟬鳴纖細(xì)如美女的發(fā)絲。雨水擊打著地面，彈出來(lái)的水珠四濺，把我的目光惹得迷離。沉浸在這場(chǎng)急雨帶來(lái)的喜悅中，一種聲音，低低的，持久的，仿佛很遙遠(yuǎn)，又近在眼前。噢！是蟬鳴！我和小伙伴們一起互相照應(yīng)著捕捉蟬兒，自然是樂(lè)趣無(wú)限。光著小腳丫，撅著屁股，“噌噌”幾下便摸到了蟬的跟前，小手盡量撐開(kāi)，然后以最快的速度將它捉住。而后，裝在自己的小瓶子里，觀賞它在瓶子里舞蹈和發(fā)出的震耳欲聾的轟鳴聲。每當(dāng)想起童年這些充盈著詩(shī)情畫(huà)意的情趣，仿佛喚起了我生命中流淌的記憶。

回憶能夠使人牢記做人的品德。父親一生清苦。他三歲喪母，生活艱辛，掙扎在貧困交加、缺衣少食的困難年代。父親生性老實(shí)厚道、與世無(wú)爭(zhēng)、待人和善。他寧愿自己吃虧，從不占別人的便宜，且把幫助他人視為做人的本分、為人的快樂(lè)。父親沒(méi)文化，隊(duì)長(zhǎng)叫他干啥他就干啥。他當(dāng)飼養(yǎng)員，隊(duì)里的牲口飼料在他手里從不缺斤短兩，即使家里揭不開(kāi)鍋，他也從不拿一點(diǎn)兒糧食回去。他經(jīng)常教我對(duì)人有禮貌，辦事講公道，做人要正直，為人要實(shí)在，多為別人著想，去掉私心雜念。父親對(duì)我說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“要爭(zhēng)氣！”我知道這是鼓勵(lì)我，是讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息。多少年來(lái)，我深深地體會(huì)到，是父親的品德影響了我，是父親的行動(dòng)教育了我。他教我如何做人、如何做事，是父親培育了我良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

回憶能使人不忘生活的艱辛。母親不識(shí)字，但她懂得知識(shí)的重要。她常對(duì)人家說(shuō)，將來(lái)一定讓兒子成為有文化的人。我念書(shū)了，夜里讀書(shū)時(shí)，母親一面“哧哧”地納鞋底兒，一面陪伴我。早晨，當(dāng)耳畔響起“哧哧”聲時(shí)，我就趕緊爬起來(lái)看書(shū)。夏天到了，我嫌屋子熱，母親就時(shí)而“哧哧”地納鞋底，時(shí)而用扇子給我扇風(fēng)納涼。冬天來(lái)了，母親一邊納鞋底，一邊把小火爐燒得紅紅的。入小學(xué)、上初中、念高中，１０年間，這“哧哧”的納鞋聲一直伴著我。不僅給我增添了刻苦學(xué)習(xí)的力量，而且培養(yǎng)了我不怕吃苦、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，也培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約、珍惜美好生活的品格。

回憶也使人摒棄前嫌，珍視友情。時(shí)光老人不僅使美變得更美，而且使不美也變得美或有趣起來(lái)。上小學(xué)時(shí)，我因?qū)W習(xí)好而受到了班主任老師的寵愛(ài)，班上有位同學(xué)約了幾個(gè)小伙伴要“教訓(xùn)”我。這樣的事，過(guò)去是刺傷過(guò)我的，如今想起來(lái)則充滿(mǎn)稚趣。但這畢竟是過(guò)去的事，后來(lái)，每次見(jiàn)到這些同學(xué)仍然很親密。

回憶之美，自然也能時(shí)常排解一些現(xiàn)實(shí)生活中的窘困與不快。回憶是一方寧?kù)o的港灣，它能調(diào)整人們的不良心緒。回憶使人跳開(kāi)眼前的瑣碎，登臨一個(gè)高度鳥(niǎo)瞰人生，得到一些富有哲理的啟迪。