徐慧娟

       現如今，電視新聞編輯開始由簡單的組合型進入復雜的創作型時代。通常，電視臺新聞中心或新聞部的負責人習慣地將電視新聞采編過程分兩部分，一是前期拍攝，二是后期編輯，于是就有了前期和后期之分。以“前期”和“后期”來界定記者、編輯的職能范圍，在一定程度上束縛了編輯的手腳，影響他們在整個新聞傳播過程中的參與功能的發揮。

       一、前期拍攝

       新聞事實是由記者通過觀察、調查而發現的，事實是新聞得以形成與成立的基礎。電視新聞能正確地運用好同期聲，就會使新聞增強現場感，給觀眾帶來真實感也能更強化新聞的主題?，F場的同期聲，必須為表現新聞主題服務，記者在新聞事件現場要做相對完整、連貫的報道，做到聲畫同步。同時，要與環境聲互不干擾、突出主體?，F場感強的現場報道特征是由記者出鏡作報道，但更重要的特征是讓觀眾看到、聽到的是記者在新聞現場采訪報道過程。記者應當在現場隨著事態的發生和發展，邊觀察、邊采訪、邊敘述，同時還要重視現場采訪新聞事件的當事人和目擊者，運用他們在現場的同期聲通過屏幕傳達給觀眾，使觀眾感到更加親切、真實、可信，也使觀眾產生身臨其境的參與感，從而增強新聞報道的真實性和可視性。

       二、后期編輯

       后期編輯、制作是編輯有別于記者的一項重要工作。它包括兩個方面，一是文字編輯，也就是我們通常所說的電視解說詞的修改和節目內容的提示。編輯可以也必須根據對所負責的時段新聞中的每一條消息進行合理的“加工”，有些重要消息，還必須寫好編前、編后話，配發評論；編輯部的意圖，與受眾之間溝通，都由編輯擬好提綱或成文后，由播音員(主持人)傳播到千家萬戶。中期的第二個方面的工作是節目制作。這是由電視新聞的特性決定的。編輯的任務是讓每一條新聞達到播出要求，至少有下列工作要做：鏡頭的剪輯，使文字符號與圖像符號相一致，將字幕迭現在適當的位置上，畫面的技術處理，解說與同期聲的合成，計算該條新聞的長度。這些煩瑣的工作，經常是并非一位編輯就能完成的。各道環節的銜接依賴于每個崗位的默契配合。

       對于電視新聞編輯來說，除了必須有其他新聞媒介的編輯相同的思想、文化素質以外還要有組織、協調能力。電視新聞編輯不僅經常與社會各個層面打交道，而且每天都與本系統的各個環節發生關系。如果將整個電視宣傳隊伍比作一個龐大的樂隊的話，那么，新聞中心或新聞部的負責人是樂隊指揮，而編輯則是吹大號的角色，既接受指令，又發布指令，并確保指令百分之百地執行。編輯要有純熟的節目剪輯技術。節目剪輯包括單條新聞的剪輯成片、多條新聞的組合和后期的切換導播3個部分，有利于分秒必爭。編輯要有敏捷的思維和文字、口頭表達能力，同社會各個層面接觸越多，越能及時獲取新聞信息，這對于編輯們制訂報道計劃、編寫播出大綱是極為有益的，這些基本技能，是衡量一位編輯能否勝任電視新聞編輯工作的尺度，但我們不能用基本技能來決定一切。隨著傳播觀念的深入發展，電視新聞的可看性已作為提升電視新聞傳播質量的形式開始受到廣泛的重視。 (作者單位：駐馬店市電視臺）