本報訊 （記者 代建新 通訊員 趙宏鈞）3月15日至20日，驛城區20余所初級中學的業務副校長齊聚駐馬店市第四初級中學，從備課、上課、聽課等八個常規教學環節進行觀摩座談。

       驛城區教體局舉行這次教學常規管理現場培訓會旨在推進初中義務教育教學常規管理有序化、規范化和科學化，促進城鄉義務教育均衡發展，提升初中教育教學質量。

       市第四初級中學以教師專業發展和業務能力提高為出發點，以學生的全面發展為落腳點，以整體推進基礎教育課程改革為中心，以深化課堂教學改革為重點，本著“傳承與創新”相結合的原則，積極推進教學常規管理的有序化、規范化和科學化，努力提高教師的教學水平，扎實、有效地開展豐富多彩的教學活動，使教師的教學水平快速提高，教學能力逐步加強。經過長期探索，市第四初級中學構建了以“五定”、“五備”、“六統一”、“四創新”及“中心發言人說課”、“同課異構”為核心內容的備課常規體系；構建了以真、 實、 新、活、情、特、效及“三講”、“三不講”為要素的高效課堂體系；構建了內容精選、適量適當、形式多樣、及時批改的作業布置與批改體系；構建了全面發展、張揚個性的學生評價體系；構建了以自我反思、同伴互助、專業引領、成果轉化為核心的教研常規體系；構建了以培養學生的創新能力、實踐能力和創業能力為核心的實踐活動常規體系，教育教學取得了顯著成績。